Guru Smp N 3 Karangreja Siap Berkualitas Melalui Perencanaan Berbasis Data(pbd)
Senin , 26/8/2024 semua guru SMP Negeri 3 Karangreja mengikuti IHT (In House Trainning) di Laboratorium IPA sekolah setempat. IHT tersebut mengangkat tema Perencanaan Berbasis Data untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan narasumber bapak Bangun Pracoyo, S.Pd.,M.Pd. selaku Pengawas Pendamping Dindikbud Kabupaten Purbalingga. IHT dilaksanakan selama dua hari agar guru-guru lebih meningkatkan pembelajaran yang berkualitas melalui PBD.
Sebagai pengantar sesi, guru-guru diajak berefleksi bagaimana kita memaknai sekolah yang berkualitas. Beragam jawaban disampaikan oleh guru berdasarkan pengalaman yang dialaminya. Jawaban itu diramu sebagai materi IHT.
Menurut Bangun, sekolah yang berkualitas yang selaras dengan rapor pendidikan adalah sekolah yang pembelajarannya berpusat pada murid, pendidik reflektif, gemar belajar, berbagi, berkolaborasi, iklim sekolah yang aman, kondusif, merayakan kebinekaan, dan kepemimpinan untuk perbaikan layanan berkelanjutan.
Lelly Faizatillah menyampaikan bahwa sekolahnya akan terus berusaha memberikan layanan yang berkelanjutan. Hal itu dibuktikan dengan naiknya nilai rapor pendidikan dibanding tahun sebelumnya. Dengan kenaikan nilai tersebut, sekolah mendapatkan BOS kinerja ber?emajuan baik tahun ini. Dengan dukungan seluruh warga sekolah, komite, dan jajaran instansi terkait, cita-cita tersebut sedikit demi sedikit mengalami peningkatan. Harapan mewujudkan sekolah dengan pembelajaran yang berpihak pada murid, iklim sekolah yang aman dan nyaman semakin nyata. Apalagi hal itu didukung oleh lima guru yang sedang mengikuti Pendidikan Guru Penggerak angkatan 11 yang berslogan bergerak, tergerak, menggerakkan komunitas belajar di sekolahnya, visi dan misi sekolah semakin menjadi cita-cita bersama.
Salah satu calon guru penggerak sekaligus urusan kesiswaan, Ami Agustin menyampaikan bahwa tahun ini sekolah sedang berproses menuju sekolah yang sesuai dengan harapan masyarat dengan menciptakan iklim sekolah yang aman tanpa perundungan, kondusif, dan pembelajaran yang berpihak pada siswa.
